Descripción
Fecha: 6 de octubre de 2026, 13.00 UTC.
Tiempo estimado: 1 h
Idioma: Inglés
Resumen de la conferencia
La simulación ofrece una forma práctica de conectar la teoría de la fabricación de acero con las decisiones operativas que determinan el rendimiento del proceso. Al experimentar con escenarios realistas en un entorno digital, los participantes pueden explorar cómo las decisiones en las etapas del Horno de Arco Eléctrico (EAF) y la Metalurgia Secundaria (SS) influyen en los resultados de producción.
Tanto para estudiantes como para profesionales de la industria siderúrgica, este tipo de aprendizaje práctico ayuda a reforzar la comprensión metalúrgica y a desarrollar las habilidades de toma de decisiones necesarias en las operaciones de fabricación de acero. Los simuladores de steeluniversity ofrecen la oportunidad de practicar, probar distintos enfoques y aprender de los resultados de cada ciclo de producción.
Antes de steelChallenge-21, el Dr Ing. Ronald O’Brien, Diseñador Instruccional de steeluniversity, guiará a los participantes a través de los simuladores de EAF y Metalurgia Secundaria y demostrará cómo puede utilizarse la simulación para desarrollar conocimientos prácticos sobre los procesos.
Lo que aprenderás:
- Aplicar conceptos fundamentales de metalurgia a los procesos de EAF y metalurgia secundaria.
- Navegar por los simuladores de EAF y Metalurgia Secundaria y completar un ciclo de producción completo.
- Interpretar los datos de la simulación para respaldar las decisiones y la optimización de los procesos.
- Adquirir experiencia práctica como preparación para steelChallenge-21.
Presentación del ponente
Ronald O’Brien
PhD y Diseñador Instruccional, steeluniversity
El Dr Ing. Ronald O’Brien es profesor de la Universidad Nacional de Río Cuarto, Argentina, y Diseñador Instruccional de steeluniversity. Posee títulos de maestría y doctorado en Ciencias de la Ingeniería y es autor o coautor de más de 25 artículos publicados en revistas y congresos.
Su trabajo se centra en la docencia, la investigación y en ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades prácticas mediante el aprendizaje basado en simulaciones.
