STK0154 – Aprender Haciendo – Simulación de Horno de Arco Eléctrico y Acería Secundaria Explicada

Descripción

Fecha: 7 de octubre de 2025, 13:00 UTC

Tiempo estimado: 1 hora

Idioma: Inglés (con transcripción y traducción automáticas en vivo)

Resumen de la conferencia

A medida que la industria del acero adopta la transformación digital, las tecnologías de simulación están transformando la forma en que aprendemos, practicamos e innovamos.

En este steelTalk, Dr. Ing. Ronald O’Brien, Diseñador Instruccional en steeluniversity, presentará los simuladores de Horno de Arco Eléctrico (EAF) y Acería Secundaria (SS). Estas herramientas permiten a los participantes aplicar conceptos fundamentales de metalurgia, ejecutar simulaciones completas de producción de acero y analizar datos para optimizar decisiones de producción.

Diseñada tanto para principiantes como para profesionales experimentados, esta sesión interactiva le ayudará a aprender a utilizar los simuladores de manera efectiva, completar una producción completa y participar en una sesión de preguntas y respuestas para aclarar dudas y ganar confianza antes del steelChallenge-20.

Lo que aprenderá:

  • Aplicar conceptos básicos de metalurgia a los procesos de EAF y SS.
  • Operar los simuladores de producción de acero para completar una producción completa.
  • Interpretar datos de simulación para mejorar la toma de decisiones y la optimización.

Presentación del ponente



Ronald O’Brien
Doctor & Diseñador Instruccional, steeluniversity


El Dr. Ing. Ronald O’Brien es profesor en la Universidad Nacional de Río Cuarto, Argentina, y Diseñador Instruccional en steeluniversity. Estudió ingeniería mecánica en la Universidad Nacional de Río Cuarto y obtuvo su título en 2009. Continuó con sus estudios de maestría y doctorado en Ciencias de la Ingeniería, finalizando en 2014 y 2015 respectivamente.

Ronald ha publicado o co-publicado más de 25 artículos en revistas y conferencias. También participa en la enseñanza de grados y posgrados, y ha trabajado en varios proyectos académicos de investigación.

Su principal interés es ayudar a las personas a mejorar sus habilidades y a las empresas a resolver problemas.