steelChallenge-21 高中生组别
高中生组别将 steelChallenge 带入中学，通过专门设计的模拟挑战，帮助年轻学生探索钢铁制造、可持续发展、技术以及现实世界中的问题解决。
在 steelChallenge-21 中，高中生将作为正式完整组别参赛，此前该组别已在上一届赛事中成功推出。
该组别专为中学生设计，让参赛者有机会通过电弧炉模拟器进行学习，探索钢铁是如何制造的，并了解工业决策如何影响质量、成本、效率和可持续性。
高中生组别概览
- 面向人群： 中学生。
- 组别： 独立组别，与大学生和行业专业人士分开。
- 比赛阶段： 区域锦标赛。
- 模拟器： 电弧炉模拟器。
- 资源： 教师常见问题、学生单页资料和宣传材料。
- 规则： 官方高中生规则现已发布。
面向中学的专属组别
高中生在自己的专属组别中参赛，挑战内容根据他们的学习水平进行设计。
通过模拟进行学习
学生使用电弧炉模拟器测试决策、比较结果，并以互动方式了解钢铁制造。
解决现实世界问题
挑战赛鼓励学生进行批判性思考、作出决策，并了解工业流程背后的各种权衡。
技术与可持续发展
学生将了解钢铁制造如何与材料、能源、创新以及向更可持续未来的转型相联系。
面向教师和学校
教师无需成为钢铁制造专家，也可以向学生介绍高中生组别。比赛配有专门的学习和宣传资源，旨在帮助学校了解这一机会并为学生参赛做好准备。
学校可以通过不同方式使用该组别：作为 STEM 活动的一部分、职业发展项目、课堂上有关材料与可持续发展的入门内容，或面向感兴趣学生的可选课外挑战。
注册要求、团队参赛方式以及指导教师的角色均在官方高中生规则中说明。根据所在地区，注册可通过 steeluniversity.org 或专门的区域平台进行。
学生将获得怎样的体验
通过高中生组别，学生将从好奇探索逐步进入亲手作出决策的实践阶段。他们将以一种把课堂学习与真实工业挑战相联系的方式接触钢铁制造。
探索
探索钢铁在日常生活、基础设施和可持续发展中的作用。
模拟
学习电弧炉炼钢工艺的基本知识。
决策
使用模拟器作出决策并测试不同方法。
改进
了解质量、成本、效率和可持续性之间的联系。
联系
培养好奇心、批判性思维以及解决技术挑战的信心。
学校和合作伙伴资源
作为 steelChallenge-21 宣传资料包的一部分，现已提供专门的高中生支持资料包。其中包含旨在帮助学校、教师、企业和协会清晰、一致地介绍高中生组别的材料。
面向学校
- 教师常见问题： 解答教师和学校工作人员的常见问题。
- 学生单页资料： 面向有兴趣参赛学生的介绍性信息。
用于推广
- 宣传资料包： 获取 steelChallenge-21 和高中生组别现有材料的集中入口。
- 合作伙伴材料： 面向企业、协会和区域合作伙伴的其他推广材料将在推出后陆续添加。
steelChallenge-21 得到了以下公司的慷慨赞助：
